Citando un fragmento del Informe Iniden febrero 2007, decimos: "Se inicia un nuevo año escolar con varias novedades y con inmensas expectativas sobre lo que será la continuación de las medidas que emprendió el Ministerio de Educación en los últimos meses. Iniciar clases el 1º de marzo, aumentar la jornada en centros de educación secundaria de un solo turno de funcionamiento en una hora adicional, consolidar la prioridad que tiene el fomento de la lectura, crear exigencias mayores para el ingreso a los institutos superiores pedagógicos forman parte de esas medidas que tienen un fuerte impacto político. El tiempo lo dirá si también van encaminadas a tener un efectivo impacto en la calidad y resultados educativos".

MÁS DE 6 MILLONES 800 MIL ALUMNOS INICIAN EL AÑO ESCOLAR 2007
Minedu 1/3/07. Más de 6 millones 800 mil alumnos y 301 mil 849 profesores inician el año escolar, en unas 66 mil Instituciones Educativas públicas de todo el país, el Año Escolar 2007. Todos ellos, de acuerdo a una directiva del Ministerio de Educación, se sumarán a la campaña nacional por el respeto y la puntualidad "Respetarnos, compromiso de todos". El estimado del número de alumnos que existen en el país asciende a 8 millones 595 mil 379 (Sector público 6'888,063 y sector privado 1'707,316), los mismos que son atendidos por 447 mil 453 profesores (sector público 301,849 y sector privado 145,604. El país cuenta con un promedio de 87 mil 90 Instituciones Educativas (sector público 66,409 y sector Privado 20,681). (Ampliar)

PROCESO DE MATRÍCULA ESCOLAR CONTINUARÁ EN ESCUELAS PÚBLICAS
Minedu 2/3/07. El proceso de matrícula escolar continuará en los próximos días en todas las Instituciones Educativas públicas del país, coincidieron en señalar los viceministros de Gestión Pedagógica, Idel Vexler Talledo, y de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez, con motivo del inicio de Año Escolar 2007. "Es objetivo del Gobierno y de las autoridades del Ministerio de Educación es alcanzar la mayor cobertura educativa posible, hasta en las más apartadas regiones del país", sostuvo el viceministro Díaz Chávez, en un recorrido por los Centros Educativos Nro. 7024 de Surquillo y Bartolomé Herrera (Lima). (Ampliar)

NORMAS PARA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2007
Boletín de Normas Legales del Diario Oficial El Peruano 16/11/06 . Mediante R.M. Nº 0712-2006-ED publican separata especial con las directivas para el inicio del Año Escolar 2007: Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnica Productiva. (Vea la norma )

MÁS DE MIL ESPECIALISTAS SERÁN PREPARADOS PARA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2007
Minedu 10/2/07. Más de mil especialistas de las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) participarán en talleres donde se dará a conocer las normas del inicio del Año Escolar 2007, la hora adicional de clases, el Plan Lector y el uso de los textos y materiales educativos que gratuitamente entregará el Ministerio de Educación en todo el país. Los talleres responden a la estrategia del Ministerio de Educación, para que los especialistas tengan, antes del inicio de las labores lectivas, un perfecto conocimiento del Diseño Curricular Nacional y lo apliquen durante todo el año. Los Talleres macroregionales se desarrollarán en todo el país. (Ampliar)

NADA PUEDE IMPEDIR MATRICULA DE LOS NIÑOS EN LAS ESCUELAS PUBLICAS
Minedu 30/1/07. Los Padres de Familia no están obligados a pagar cuotas extraordinarias o hacer donaciones económicas voluntarias como requisito para la matrícula de sus menores hijos en las Instituciones Educativas públicas del país, recordó el viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez. "La matrícula escolar, según la normatividad vigente, es totalmente gratuita y ningún director o docente pueden condicionarla a pago alguno", dijo el viceministro tras reafirmar que los padres de familia tampoco pueden ser obligados a adquirir útiles escolares, material didáctico, uniformes y buzos, como condición para la matrícula o la permanencia de sus hijos en el colegio. (Ampliar)

AÑO ESCOLAR 2007 SE INICIARÁ EL 1 DE MARZO CON UNA DURACIÓN DE 40 SEMANAS COMO MÍNIMO
Minedu 17/11/06. Las labores escolares del año 2007 se iniciarán el 1 de marzo con una duración no menor de 40 semanas lectivas, y la matrícula, de los estudiantes que recién ingresan a las escuelas públicas de Educación Básica Regular (EBR), se efectuará el mes de diciembre, informó el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler Talledo. "El inicio de las labores lectivas se dará dentro de un marco de flexibilidad que tiene en cuenta las características geográficas, climatológicas y económicas de cada una de las Regiones a la que pertenece la Institución Educativa (I.E.)", informó el viceministro. (Ampliar)

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DISTRIBUIRÁ GRATUITAMENTE 9 MILLONES 721 MIL 501 TEXTOS ESCOLARES PARA EL AÑO ESCOLAR 2007
Minedu 17/1/07. Para mejorar la calidad educativa en el país, el estado distribuirá gratuitamente, 9 millones 721 mil 501 textos escolares para 5 millones 796 mil 62 alumnos de las Instituciones Educativas públicas del país, señaló el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo. "La demanda de libros actualizados y de calidad, así como de otros materiales educativos está totalmente cubierta para el presente año lectivo", dijo el ministro. Para los alumnos de Inicial y Primaria de la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) se distribuirán, para los primeros, 74 títulos de materiales, 8 guías metodológicas en castellano, 6 juegos de cartillas interactivas y 60 títulos de literatura infantil en 6 lenguas originarias (quechua del Cusco Collao, Ancash, chanca, aimara, awajun y shipibo), y para los segundos se entregarán 53 títulos en quechua de Ancash, Ayacucho, Cusco, San Martín, Ferreñafe, aymará, ashaninka, awajun, achuar, wampis, bora, matses, shawi, shipibo, matchiguenga, matsiguenga y castellano. (Ampliar)

MÁS DE 200 MIL ALUMNOS RETORNAN A LAS AULAS EN SAN MARTÍN
Prensa Dirección Regional de Educación 1/3/07. Cumpliendo con las disposiciones del Ministerio de Educación, se iniciaron las labores escolares en la mayoría de las Instituciones Educativas de la región San Martín. Nueve mil maestros y más de 200 mil alumnos retornan a las aulas de 2300 Instituciones Educativas. Por su parte, el Director Regional de Educación de San Martín, Lic. Ymber Peña Robalino, expresó su saludo a toda la comunidad educativa ante el inicio de una nueva jornada lectiva que debe cumplirse con esperanzadores propósitos. (Ampliar)

ESCUELAS DE APRENDES INICIAN SIN PROBLEMA AÑO ESCOLAR 2007
7/3/07. Teócrito Pinedo, Sub director del Proyecto AprenDes, dice: "Todas las escuelas han estado preparadas, incluso en la capacitación que tuvieron la última semana de febrero, un punto del programa incluía la programación para el inicio del de las clases, lo que implicaba que las aulas estén en condiciones higiénicas, no sólo las aulas sino toda la escuela y su entorno. Se ha previsto que los docentes organicen los sectores de aprendizaje, estén listas las guías para los niños y también las coordinaciones para el Conei para la iniciación del año escolar. En todos los sitios se programó una ceremonia interna en las 140 escuelas. El lunes 5 de marzo llegamos con el director regional de Educación, Ymber Peña, a inaugurar el año escolar de manera simbólica, en la escuela de Perla de Indañe. (Lea entrevista)

UCAYALI INICIA AÑO ESCOLAR 2007
6/3/07. Mario Zegarra Pinedo, director de la Dirección Regional de Educación de Ucayali, dice: "Hemos iniciado el 1 de marzo oficialmente las clases, evidentemente en toda la región no ha sido posible esto debido a factores climáticos, la creciente de los ríos, los pueblos inundados pero por las carreteras si se han iniciado en muchos casos en forma normal, pero en otros se ha tenido que esperar algunos días para terminar las refacciones de algunos centros escolares. Pero en términos generales hemos iniciado el 1 de marzo. Al seis de marzo le puedo decir que estamos al 40 por ciento. (Lea entrevista)

CON INICIO DE AÑO ESCOLAR 2007 5 MIL COLEGIOS ESTATALES INCREMENTAN HORARIO ESCOLAR EN 5 HORAS SEMANALES
Andina 1/3/07. Cinco mil colegios estatales de todo el país con un solo turno incrementan desde hoy su horario de clases en cinco horas semanales, tres de las cuales serán dedicadas a la materia de comunicación y dos a matemáticas, señaló el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler. El funcionario, quien dio inicio hoy al Año Educativo Escolar 2007 en el colegio nacional Nuestra Señora de Guadalupe (Lima), recordó que para el nivel Primaria deberán cumplirse mil 200 horas de trabajo pedagógico y mil 400 horas para Secundaria, según el plan de estudios de la Educación Básica Regular. (Ampliar)

VICEMINISTRO VEXLER DA POR INICIADO AÑO ESCOLAR 2007 A NIVEL NACIONAL
Andina 1/3/07. En ceremonia realizada en el colegio nacional Nuestra Señora de Guadalupe (Lima), el vice ministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler, dio por iniciado el año escolar en los 45 mil locales escolares a nivel nacional. "En nombre del señor ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, doy por inaugurado en este histórico colegio Guadalupe, el año escolar en todo el Perú", dijo. La ceremonia inaugural se inició a las 08:00 horas con la participación de alumnos, autoridades educativas, padres de familia y ex alumnos del histórico colegio. (Ampliar)

CON EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2007 EL 53.9% DE LIMEÑOS Y CHALACOS PIENSA QUE SE ESTÁ "AVANZANDO" EN MEJORA DE EDUCACIÓN
Andina 1/3/07. El 53.9% de habitantes de Lima y Callao consideró que el Estado está "avanzando" en el mejoramiento de los servicios de educación, según una encuesta difundida hoy por la empresa IMA, que coincide con el inicio del Año Escolar 2007. (Ampliar)

EMPEZAR CON OPTIMISMO
Ricardo Morales, ex presidente del Consejo Nacional de Educación, dice: "El inicio de clases me causa siempre desazón. Ante un nuevo curso, tengo la sensación de que no sabemos qué es educar ni qué puedan esperar legítimamente las escuelas, ni mucho menos los alumnos. Ignoramos el alcance que tiene la intervención del educador, entre la maraña de dotaciones hereditarias, contextos culturales, costumbres familiares o rasgos del carácter. Las llamadas "ciencias de la educación" no establecen leyes infalibles ni pronósticos ineluctables. (Lea articulo)

POLÍTICAS EDUCATIVAS Y EXCLUSIÓN: SUS LÍMITES Y COMPLEJIDAD
6/3/07 http://palestra.pucp.edu.pe/index.php?id=48&num=1 José Rivero, miembro del Consejo Nacional de Educación, dice: "El acceso generalizado a la educación básica es signo de mayor democratización social y preludio de los problemas que toda masificación supone. La desigualdad en los resultados de aprendizaje es síntoma característico de sociedades duales, sino fragmentadas, como la mayoría de América Latina". "El Perú, siendo la matrícula casi generalizada en el nivel de educación primaria, tiene en áreas pobres - particularmente rurales e indígenas - un comienzo tardío de la escolarización, bajos niveles de progreso en el aprendizaje así como subrepresentación en educación secundaria que es aún mayor en el nivel universitario. No existe correspondencia entre el enorme esfuerzo de las familias más pobres por aportar a la educación de sus hijos y la clara insuficiencia de los aportes del Estado a la educación. Ello tiene mucho que ver con los magros resultados en los aprendizajes, motivo central para que la educación peruana haya sido declarada "en estado de emergencia". (Lea artículo)