(NUEVO) 18/10/06 CONSTANTINO CARVALLO, EDUCADOR Y FILÓSOFO, ESCRIBE: EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA.
“Me sorprende el pragmatismo ingenuo del discurso de Alan García en materia educativa. Lejos de sus inspirados momentos en los que se refería a la historia y a los sueños colectivos, ahora el Presidente, en este segundo debut descafeinado, parece haber tomado la peligrosa línea según la cual simplemente existen productos, resultados concretos, magnitudes”. [Ampliar]

OCTUBRE 2006 INFORME Nº 53 INSTITUTO DE PEDAGOGÍA POPULAR (IPP). SEGUNDO TIEMPO DEL APRA EN EDUCACIÓN.
Sigfredo Chiroque, miembro de IPP, hace un análisis sobre las medidas a seguir en Educación por el Gobierno: “Al asumir el mando como Presidente de la República del Perú, el Dr. Alan García señaló 14 medidas específicas de política relacionadas directamente al Sector Educación. Sin embargo, al priorizar la atención a 13 millones y medio de pobres como eje de su Gobierno, estaba generando condiciones de educabilidad en esta población. El enfoque de promover condiciones para plasmar equidad educativa se puso de manera latente”. [Ampliar]



Setiembre 2006 Año XV. Nº 9. Informe de Educación.
El Instituto de Investigación para el Desarrollo y la Defensa Nacional (INIDEN), hace un amplio análisis al anuncio de transformación educativa del gobierno. “Pasar a un escenario de gestión como el reclamado por el Presidente y su Ministro demanda cambios significativos en el perfil de los encargados de diseñar las políticas; es necesario pasar de una administración por objetivos a otra por resultados”. [Ampliar]



MINISTERIO DE EDUCACIÓN ADELANTARÁ TRASLADO DE FUNCIONES A REGIONES
El Ministerio de Educación anunció que hará la transferencia de una serie de tareas educativas a los gobiernos regionales, hasta el 31 de diciembre del 2007. De esta manera los gobiernos regionales asumirán 21 funciones, previa capacitación y asistencia técnica. [Ampliar]



4/10/06 Idel Vexler, viceministro de Gestión Pedagógica, escribe: Hacia la calidad educativa. Hace algunos días, el Ing. José Chang Escobedo, ministro de Educación hizo conocer las principales políticas educativas que serán prioritarias durante la gestión 2006-2011. Están enmarcadas en dos grandes objetivos estratégicos referidos, uno a la equidad educativa, y el otro al mejoramiento de la calidad de la educación. Se sustentan en un diagnóstico de la situación actual, en los aportes de la comunidad educativa y la Ley General de Educación. [Ampliar].

GOBIERNO ANUNCIA GRAN TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA

El presidente de la República, Alan García, anunció el martes 26 de setiembre que su gobierno iniciará una gran transformación educativa basada en la descentralización, la ampliación de las horas de clase y la evaluación permanente de maestros y alumnos que garantice el cumplimiento de metas.

Urge una transformación integral con descentralización, calidad educativa, evaluación y con lectura, pues "está en juego el destino de nuestra Patria", fueron algunos de los anuncios del presidente.

"La educación debe ser complementada por las familias que deben capacitarse e interesarse en la forma de medir los avances de sus hijos; medir su capacidad reflexiva y de lectura, pues la familia es componente central del ámbito educativo", resaltó durante el anuncio, poniendo énfasis en la incorporación vigorosa de la familia en su rol educativo.

Esta transformación implica que la jornada escolar actual de 4 a 5 horas efectivas de enseñanza sea el punto de partida hacia "la jornada completa", y hacia la ampliación y mejora de contenidos, previa identificación de problemas en comprensión de lectura, razonamiento matemático, entre otros.

Asimismo, el presidente señaló que los municipios y gobiernos regionales también tendrán que sumarse a este esfuerzo de las familias y el Estado. En el caso del Estado, refirió que éste debe medir el esfuerzo de su inversión en educación, porque no tiene sentido invertir si no existe una medición concreta de su eficiencia y rentabilidad social.

Por su parte el ministro de Educación, José Antonio Chang, anunció la realización de dos evaluaciones nacionales de carácter censal a los alumnos de segundo grado de primaria para conocer el nivel de aprendizaje en lecto-escritura.

También se evaluará a 300 mil profesores a nivel nacional, para conocer la preparación del docente y su nivel de conocimiento en la materia que imparte. El titular de Educación anunció que el primero de marzo del próximo año se lanzará el primer plan piloto de municipalización de la educación en cincuenta distritos de ocho regiones del país , que involucrará la participación de 315 mil alumnos y de 10 mil profesores en 1,500 instituciones educativas.

• Presentación del presidente de la República, Alan García, en Palacio de Gobierno anunciando la transformación educativa en la educación peruana. [Lea discurso completo]
  

• Presentación del ministro de Educación, José Antonio Chang, en Palacio de Gobierno explicando las medidas a tomar para iniciar la transformación educativa en la educación peruana. [Lea presentación completa]
  

•  Presentación del Presupuesto de Educación en la Comisión de Presupuesto del Congreso de la República. El ministro de Educación, José Antonio Chang, sustentó el lunes 25 de setiembre el presupuesto del Sector donde indicó que se requiere de una partida adicional de mil millones de nuevos soles para desarrollar las medidas destinadas a mejorar la calidad y equidad de la educación el próximo año. El titular de Educación explicó que los fondos se destinarán principalmente a zonas rurales y servirán para financiar plazas, implementar las instituciones educativas con material didáctico, e incrementar en una hora la jornada escolar. [Ver presentación del ministro en el Congreso]
  

• Reforma de la educación no sólo es evaluación de maestros y alumnos. Entrevista a Patricia Salas, presidenta del Consejo Nacional de Educación, y Rafael Vásquez, presidente de la Comisión de Educación del Congreso. [Lea entrevista] [Escuche entrevista completa].
  

• León Trahtemberg, educador, luego de los anuncios de transformación educativa hechos por el Presidente de la República y el ministro de Educación, propone que el 2007 en las escuelas se desarrolle la habilidad lectora y el dominio aritmético básico, al final de este año los niños deberían entender lo que leen y desarrollar las cuatro operaciones básicas. [Escuche audio de RPP comentando el tema un día después del anuncio presidencial].
  

• Especialistas en educación comentan anuncio de transformación educativa. [Ampliar]